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时间:2018-08-03 10:14    来源:用品设备有限公司     作者: 左文亮     点击: 835次    打印

 

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【编者按】  作为第十一届国际教育巡回展的重要活动之一,由中国(教育部)留学服务中心组织举办的“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛日前举行。在巡回展期间,除了主论坛之外,还举办了“留学工作与高层次人才资源开发论坛”、“中国国际教育政策及市场说明会”、“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”、“国外优质教育优质职业教育资源研讨会”、“来华留学工作研讨会”,以及“第四届全国自费留学工作研讨会”等不同主题的专题研讨分论坛。  在“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛上,中国高等教育学会会长周远清,国务院发展研究中心研究员林泽炎,中国高等教育学会出国留学教育管理分会常务副理事长、北京外国语大学校长郝平,教育部国际司司长曹国兴围绕留学服务工作与培养多元化人才,作了主题发言。今天本版发表他们的发言摘要,以飨读者。建设创新型国家与留学服务工作 中国高教学会会长 周远清  我想讲的第一个问题是建设创新型国家。国家正式提出在2020年要建设创新型国家,这对国家的发展是一件大事。创新型国家不是一般意义上的创新精神、创新文明,而是作为国家的一条道路、国家的发展模式,在国际学术界称为创新型的国家。建设创新型国家提出以后,在国内引起了强烈的反响,特别是在科技教育界,大家都在思考,我们怎样适应创新型国家的建立,我想我们有一些服务工作首当其冲,在建设创新型国家中具有重要地位。  第二个问题是全面提升对外开放水平,在更大范围、更广的领域和更高的层次上做好留学服务工作。创新型国家是一个更加开放的国家,建设创新型国家是一个更加开放的过程。多年来的事实证明,关起门来搞建设是不行的,关起门来搞自主创新就更不行了。我们这几年得益于开放,我们的高等教育改革发展也得益于开放。自主创新是建设创新型国家的关键,大家知道自主创新包含了三个方面:一个是基础性的、原始性的创新;一个是集成的创新,把各类技术集成起来进行消化、再创新;再一个是引进技术、吸收消化的再创新。  自主创新这三个方面,基础创新、原始创新、集成创新和技术引进的再创新,不管是哪一方面,都需要我们更加开放,在更高的层次上提升我们留学服务工作的开放水平,在更大的范围、更广的领域、更高的层次上做好我们的留学服务工作。我想这是建设创新型国家给我们留学服务工作提出的重要要求。  另外,要更高层次地走出去,更高水平地引进来,主动利用全球的教育资源和人才资源。人才,特别是具有自主创新的人才,是建设创新型国家的又一个关键。经过多年的努力,应该说我们留学服务工作逐渐成为我们国家人才培养的一个稳定的渠道。  我们的留学服务工作已经从一般的国际交流和一般的探索留学,逐渐成为了教育,特别是高层次人才培养教育的稳定的一个重要方面。现在,我们要在新的形势下,在建设创新型国家的大环境下来重新审视我们的留学服务工作,重新研究我们在更高的水平上的留学服务工作。  吸收高水平的人才回国服务,吸收高水平的人才在国内工作,将成为我们国家高等教育扩大开放的一个重要内容,也是建设创新型国家的重要方面。我希望我们留学服务工作在这方面作出更大的贡献。  再一点,中国高等教育新一轮的改革应该说是从1992年开始的,从1992年以后我们进行了大规模的体制改革和结构调整,最近国务委员陈至立多次讲,我们这些改革,包括体制改革的成效逐渐凸显出来了,逐渐取得了更大的成绩。我们经过了体制改革、结构调整的第一阶段,同时我们又经过了大规模扩招、大力发展我们国家高等教育的第二阶段,现在是不是可以说进入了第三阶段,第三阶段的主要任务是深化教学改革、提高教学质量。  第三阶段深化教学改革,这个阶段的重点和难点是什么?我觉得是建设一支高水平的师资队伍。为什么?因为我们一些老一点的、骨干的教师现在已经退下去了,甚至有的已经离开了我们。  另外,这几年由于扩招,补充了大量教师,在质量上难免会出现参差不齐的现象,所以建设一支高水平的教师队伍,可能就成为了我们当前以及今后一段时期高等学校提高教学质量、提高水平的重要方面。我们的留学服务工作是有条件在这方面作出更大的努力的,为提高我们国家的师资队伍的水平作出更大的贡献。

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新华网北京9月28日电(记者魏武 潘莹)28日,中国天主教规模最大的全国性神哲学院--中国天主教神哲学院在北京正式落成。来自海内外的三百多位教内外人士参加了在此间举行的落成仪式。

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说实话,那次单元测试成绩不太好,我本想先表扬几名进步的学生,再批评一下学习马虎的学生,但在听到学生心声的那一刻,我迅速调整了教学程序。课堂上,我面带微笑地说:今天的试卷讲评,我只想讲解几个典型的习题,其余部分自己先订正,有困难请问我。

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长期以来,陕西师大广大教师严谨治学、从严执教、教书育人、为人师表,把备好课、上好课、认真履行岗位职责作为立身之本、立业之本,以强烈的责任意识、奉献意识铸就了厚德、朴实、严谨的教师风范,涌现出了一大批爱岗敬业、教书育人的教师典范。2001-2005年全校共有48位教师获得“教书育人先进个人”称号。国家级有突出贡献专家、食品工程系陈锦屏教授,尽管承担着繁重的科研任务,但仍坚持给本科生上课,担任本科生毕业论文的指导工作,一丝不苟,对每篇论文中数据、格式甚至标点方面出现的错误都逐一予以纠正,其高度敬业的精神赢得了学生们的爱戴。陕西省侨联副主席、省政协委员、省级精品课程主持者、政治经济学院金延教授,长期以来关心学生的学习和生活,主动为学生排忧解难,亲自为生病的学生做饭,帮助就业遇到困难的学生分析形势做出合理选择,他还坚持课余对学生进行网上辅导答疑,常常工作至深夜,深受学生欢迎。省级“教学名师”、省级精品课程主持者、体育学院田振军教授,坚持教书育人、以德治教,经常给学生作报告,把育人的理念、做人的准则、未来教师应有的风范传递给学生,鼓励学生成人、成才,得到了学生的一致好评。

莫斯科1948学校在俄罗斯汉语教学界赫赫有名。据该校校长谢苗诺娃介绍,由于有汉语方面的优势,他们学校的毕业生几乎百分之百都能顺利升入如莫斯科国际关系学院这样的名牌大学,未来的就业出路也都很好。“据我了解,很多我们的孩子都进了外交部等国家机关,在企业里工作的人月薪一般也可以达到2500美元至4000美元,”谢苗诺娃颇为自豪地说。

在舆论无法关注或关注不到的时候,实名推荐制的宝就押在了中学校长们身上。在舆论监督下,校长们可以像爱惜眼睛一样爱惜声誉;但如果没有舆论监督,如何保证他们不徇私舞弊?不要设想这些校长会毫无来由地珍惜声誉。珍惜声誉是有前提的,就像守信用者担心失信将会带来不良后果一样。如果不珍惜声誉,并不会给校长们带来不良后果,那么,不珍惜声誉的校长就会越来越多,从而让这样的招生政策成为违规者的天堂。

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总体而言,针对专业性质、对人才的特殊要求等的不同,在专业线和文化线的侧重点上,还应区分不同专业的特殊情况。如戏曲、舞蹈类专业,学生可能绝大部分的时间和精力都要投入到专业课的学习中去,对这些考生在招录过程中就应以专业选拔为主,文化课侧重水平测试,只要满足水平测试的要求就可以录取。

在成功申办2014年夏季青奥会之后,南京又迎来一件喜事――南京职教联合会于2月25日正式成立。作为一座连接院校和企业间合作办学的桥梁,南京职教联合会将大力促进校企联合办学、培养高层次技能型人才,为南京经济社会转型发展、创新发展、跨越发展提供新的有力支撑。

两个多月前,就业排行榜初次亮相。顾建伟看到机械学院排在第三名,有点坐不住了。机械学院论教学、科研实力,在学校是排头兵,往年就业率都排名第一。今年行业需求缩水,如何让就业率逆风上扬?学院马上召开大会动员,院系领导带领辅导员、科研骨干跑校企合作单位,广泛挖掘校友资源,拓展就业岗位。一个月后,机械学院的就业率提升了十几个百分点。

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台湾与会的大专院校包括台大、成大、高雄第一科技大学、台中技术学院等共60所,占了全台150间大专院校的三分之一强。台湾相关人士表示,将借由本次的汇展把台湾职业学校的发展经验推广到大陆地区,并为即将开放的陆生来台就读工作,进行招生宣传。

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